У Костра XIII

[Murarius 10 546]

А вот колбасу и батоны нынче хреновые стали делать...

[Murarius 10 546]

По следам недавнего обсуждения ВАЗов.

 

 

Сквозь гиперпространство лечу в Теплый Стан.

[Murarius 10 546]

Мне это напомнило ЧМ-2002. Я предупредил, что возьму отпуск, а то футбол нормально не посмотришь.

На следующий день начальник, пыхтя, уже заносил в помещение свой личный, привезенный из дома, телевизор. Пришлось работать без отпуска.

[Murarius 10 546]

Что значит - "избежать"? Ты имеешь в виду финансовые потери? Надо смотреть минимум, который разрешен к ввозу в Эстонию без пошлины из не-ЕС и умещаться в этот минимум. Если же без контроля вообще - тут как повезет и какие правила досмотра...

[Murarius 10 546]

Виноват, максимум, конечно, а не минимум.

 

A hard day's night...

[Murarius 10 546]

Любителям что-то делать своими руками.

 

Ну и вообще у него канал интересный.

[Murarius 10 546]

Я, извините, не могу не побаянить.

 

[Murarius 10 546]

 

 

Кстати, сольдо - это плата наемнику за не помнюю какой срок, но если золотые - то немалый.

Это было давно. Сейчас сольдо - это деньги вообще.

И разве у Толстого фигурировали именно сольдо? Там "пять золотых" вроде были.

 

[Murarius 10 546]

Рецепты можно сюда постить.

[Murarius 10 546]

Свежий "Бородинский", поедаемый морозным днем по пути из школы домой всяко лучше был.

[Murarius 10 546]

@Boggard, тогда ищи выход для эмоций в искусстве. Экспрессионизм, авангард, гротеск.

 

[Murarius 10 546]

МИММЕЛЬШТОЙ И ЦЫЦКАРИДЖА

Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики - это учащиеся старших классов питерских школ (иногда попадаются школьники из других городов - из Москвы, например - их специально привозят к нам на занятия). Социальный срез - средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах (обучение - 10 занятий - у нас стоит как средняя зарплата по Питеру). В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Беларуси или Эстонии, кто написал "Песнь о вещем Олеге",с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д. При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, -приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое "кругозор"). Да что там - какой-то "кругозор" -подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.. В старшей группе из 15 человек ( возраст 14 - 16 лет) только двое знали значение слова "иждивенец", остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:" воин"," непослушный"," тот, кто живет один", "человек, который иждевал"," кто не подчиняется законам", "кто сбежал из тюрьмы", "кто нанялся к бандитам", "кто рано встает", "брет - именно так - брет сумашчечего" или просто "не знаю" - ставить прочерки вместо ответов им было запрещено. Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова "навзничь" (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут "дождь пошел навзничь", "пришел навзничь" и тд),практически никто не знает слов "кумачовый", "пунцовый"," бирюзовый","толченый", а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе , прошу заметить, не знает, что означает слово "попадья".На прямой вопрос "кто или что это такое" в ответ было напряженное молчание - пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ "жена попа", остальные отвечали так:" это прорубь на реке", "яма на стройке", "след от пули". Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один - внимание - ни один человек не смог объяснить значение слова "амбразура". Ответы: "это когда вскрывают письма и посылки"," это клетки в зоопарке","старые ненужные машины", "это когда стреляют сразу много кто". О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это "Петор первый или третий", чуть меньше, что "Иван Грозный", кое-кто, что какой-то "Добрыня"(справедливости ради отмечу, что за " Добрыню" проголосовал учащийся из средней группы - 12 лет, шестиклассник). Абсолютное большинство - то есть все без исключения - не знают, кто написал "Песнь о вещем Олеге". Этот вопрос задаем и средним и старшим - разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать - у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох - и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают,кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме "не знаю"): "крестьянство"," нестер Летописец, "какой-то писатель", "композитор Великий", "музыкант", "никто","церковные люди", "Виктор Цой". Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой - слышал только, что он "песни поет", а когда он жил - узнать у него ответ невозможно, так как на вопрос "Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?" учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит "до революции"; отвечает: "Ну наверно... я не знаю...", а на попытку установить, что это за зверь такой - "революция"- только пожимает плечами. Зато его одногруппники фамилию "Цой" слышат впервые и вообще не знают, кто это такой. Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово "пресса", а уж выражение "желтая пресса" и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант. Я увидела, что один из них пишет вместо "пресса" - "кресо" и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: "Растение, наверное, дерево какое-то...не знаю!". Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.
В старшей группе еще есть такой вопрос: "Мандельштам, Коллонтай, Бабель - кто из них женщина?".Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с "рыжей ветки" - а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает:про улицу-то они , может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина - это Бабель. Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:" Мандель Штамп"," Майдельшталь"," Манданштан" , а вчера наша картотека пополнилась вариантом" Миммельштой". Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: "Фалафель, Барто, Пухто - кто из них женщина?" Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто, а Бурто) был только один. Пятеро написали "Пухто (вариант - "Пахто"), большинство предпочли ответ "Фалафель" (у одной - "Палафель").
Есть миф, что, мол, "дети" ( "детишки" даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию - большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии. Мы заметили, что на вопрос "Кто изобрел социальную сеть Фейсбук" сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем : Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало - я тоже уже писала об этом год назад. А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии - Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии - Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах ,где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе. А один написал, что нет такого народа - "это брет" ( тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья - "бочка на воде" - из двух вариантов ответа он сделал один. Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер.(некоторые пишут "немцы"). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (уч-ся 8 класса, есть 14 лет) указал 41-98г., а другой - 12 лет - с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы - правильные. Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: "В христианстве - Библия, а в мусульманстве?". Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: " мусульмане", "книга", "деньги", карант",мангольство",будда", "молитва",анти библия","история", "свитки","алах" и тд, а вчера коллекция пополнилась ответом "кармен" (отвечал ученик, перешедший в 8 класс).В конце идут вопросы "блиц" - любимая книга, любимый фильм, блюдо и тд. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: "нет".

 

[Murarius 10 546]

Отрава, гадость-гадкая, БТ - карашо

Ну не знаю, Опал вроде +/- нормальный был. И "Стерва". Но БТ лучше, это точно.

Высоко котировались Winston/Salem, Camel. Marlboro тоже, но дорогие они были. А потом хлынуло все сразу. Каких только сигарет не было в начале 90-х в "комках" (так в Москве коммерческие ларьки называли). От самых известных мировых брендов до экзотики.

[Murarius 10 546]

 

 

а мадрас (с лапками кузнечиков ), стюардесу, родопи, столичные, сувенирные, пегас, югославию, лигерос, фильтр, лайку, интер, друг, лира, новость (с коричневым фильтром), ленинград, феникс, gitanes, blu ribbon

 

 

партагас, монтекристо, солнышко

Вычеркнул то, что не пробовал. Пегас - жуть, но у мня иногда под настроение шли. Gitanes были замечательные. Blu ribbon курили повседневно, как и Magna.

 

 

кубинская сигара в футляре марки H. Upmann

Сигары - нет, а вот сигареты этой фирмы, набитые, очевидно, отходами сигарного производства - да. Ничуть не слабее, чем "Смерть под парусом".

P.S.: Гектору на аватару.

[Murarius 10 546]

@gurich, класс третий (!), с фильтром. Гм.

А вот интересно, что за классификация? Вот хотя бы тот же "Космос" какого класса был? А "Ява" явская? "Дымок" и "Прима", если не ошибаюсь, четвертого класса были.

[Murarius 10 546]

@Гектор,

Сигареты изготовляют следующих классов: первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой

Кошмар какой... Солома в бумаге, гордо именуемая "Прима", по-моему, все-таки четвертого класса была. Пятый я просто не в состоянии себе представить. Шестой же и седьмой курят только в аду, наверное.

1.12. Сигареты не должны гаснуть в перерыве между затяжками.

Ахаха, ну да, ну да.

 

"Таблица 4" в этом ГОСТе - это что-то! Машинное масло и краска - допускаемые отклонения!

[Murarius 10 546]

Продолжая тему курения.

Есть у нас любители курительных трубок и всего, что с ними связано?

Сам когда-то курил, но недолго - трубка была плохая, покупать хорошую и возиться с ней не хотелось... А сейчас вроде как возраст уже , беготня и суета, свойственная юным годам, прошла, хочется чего-то спокойного, да плюс в сочетании с гнилой интеллигентностью и появившейся возможностью курить дома, мог бы и возобновить эти экзерсисы. Но не знаю, с чего начать. Сайтов всяких полно, все советуют разное, то вишневые трубки, то глиняные, то неделю обкуривать, то полгода, то счищать нагар, то нет... В общем, много всяких деталей разных. Вот и думаю, думаю...

Может, кто юзает эти девайсы более-менее постоянно?

Спасибо.

[Murarius 10 546]

@sangal, вот я тоже, помню, раз-два в день курил, не чаще. Это не сигареты, на бегу курить никакого удовольствия.

@Dennis_Chikin, а нагар? Я так понял, его все-таки надо убирать. Или нет?

[Murarius 10 546]

Для меня две многовато. На сутках уходит полторы максимум, а на выходных - пачка или чуть меньше.

[Murarius 10 546]

@strelok2012, есть аж тема отдельная.